Сергей Хамзин | Очерки'О О жизни, о еде, о друзьях и путешествиях.

24Сен/190

«НАУКОЙ НАДО ЗАНИМАТЬСЯ С ИНТЕРЕСОМ»

Накануне нового 2019 года протоколом дирекции Фонда содействия инновациям с учетом рекомендации конкурсной комиссии Фонда были утверждены списки проектов, представленных для финансирования по программе «УМНИК». И среди них - проект "Разработка программного комплекса для моделирования технологии деления трехмерной модели при 3D-печати изделий сложных форм". Его автор -  Александр Холодилов, начальник Организационно-технического отдела Координационного центра научной подготовки студентов Дальневосточного государственного университета путей сообщения, преподаватель кафедры "Вычислительная техника и компьютерная графика", аспирант по направлению "Управление в технических системах" (профиль "Математическое моделирование, численные методы и комплексы программ"). Проект рекомендован для финансирования по программе "УМНИК" в размере 500 тысяч рублей.

Александр Холодилов родом из Хабаровска. С детства интересовался инженерными науками и долго искал специальность на стыке управления и организации на предприятии с инженерной деятельностью, чтобы именно по этой специальности идти учиться после школы. В итоге выбрал специальность "Системы автоматизированного управления" в Естественно-научном институте ДВГУПС.

После окончания учебы в 2015 г. поступил в аспирантуру ДВГУПС, выдержав жесткую конкуренцию: на одно бюджетное место тогда претендовали 20 человек! Тогда же начал преподавательскую деятельность. И при подготовке к занятиям впервые практически познакомился с очень перспективными технологиями трехмерного моделирования.  

Толчком для занятий научной деятельностью для Александра Холодилова стало участие в ежегодной научно-практической конференции. В ДВГУПС она проводится уже 77 (!!!) лет, и она - уникальная возможность для студентов и аспирантов донести свои идеи до огромного количества людей. Александр тогда, будучи еще студентом, представил свои разработки для моделирования компьютерных игр. В дальнейшем он не пропускал ни одной конференции, готовя всё новые и новые доклады на разные темы.

Нужно еще отметить и удивительное желание преподавателей помочь, поддержать в научных исследованиях студентов. Александр Холодилов с удовольствием вспоминает наставников, которые сегодня стали его коллегами - Юлию Пономарчук, Олега Графского, Елену Фалееву.

Огромный пласт в жизни Александра Холодилова занимает конкурс профессионального мастерства среди молодежи WorldSkills. Начинал Александр участие в этом конкурсе со школьниками краевого центра дополнительного образования "Созвездие": его от ДВГУПС направили туда наставником. Проработал с педагогами центра образовательную программу, собрал талантливых школьников Хабаровска и постепенно стал куратором от ДВГУПС не только в WorldSkills Junior, но и других дополнительных образовательных программ, связанных с 3D-моделированием и 3D-печатью.

Когда появились компетенции для студентов, сам университет тоже включился в активное движение WorldSkills, Интересно, что и при работе со студентами Александр Холодилов сразу стал наставником: знания позволяли. Сегодня конкурс профессионального мастерства WorldSkills отдельно проводится для школьников, учащихся техникумов, студентов вуза и молодых специалистов.

В ДВГУПС ежегодно организуют городские отборочные этапы для школьников по двум компетенциям: "Инженерный дизайн CAD" и "Прототипирование". Также курируется уровень техникумов: у ДВГУПС ведь есть свой техникум железнодорожного транспорта, есть 4 филиала в ДФО. Тут есть свои небольшие нюансы: у направлений подготовки железнодорожников немного другие профессиональные стандарты.

Александра Холодилова не устает удивлять уровень популяризации WorldSkills в России сегодня: за несколько лет конкурс так раскрутили, что в нем мечтают принять участие миллионы молодых людей. Быть участником WorldSkills - это почётно, это круто. Ну а победители региональных чемпионатов могут смело  рассчитывать на своё светлое будущее. Сегодня даже во многих техникумах выпускные экзамены сдают по стандартам WorldSkills. Для развития профессиональных компетенций это - отличный подход. И ведь всегда намного важнее посмотреть, что выпускник знает не в теории, а на практике.

В 2018 г. в ДВГУПС открылось Студенческое научное конструкторское бюро. И здесь тоже Александр Холодилов на первых ролях. Жизнь бюро началась в 2017 г., когда Александр вместе с группой аспирантов принял участие во Всероссийском форуме "Территория смыслов на Клязьме", и единственным из Хабаровского края выиграл там грант на 200 тысяч рублей. Деньги были потрачены именно на оборудование для Студенческого научного конструкторского бюро.

Изначально было решено, что это бюро будет не только для студентов, здесь активно занимаются и школьники. Сегодня это бюро трехуровневое: свои проекты делают школьники, студенты и преподаватели. Жизнь в бюро не затихает ни на минуту. Особенно "горят глаза" у школьников: они обучаются основам 3D-моделирования, 3D-печати, получают знания электронных плат и вовлекаются в общий научный процесс. А студенты в бюро с удовольствием выполняют свои курсовые проекты, проходят практику, готовятся к образовательным выставкам и научным конкурсам.

К примеру, ккраевому конкурсу молодежных инновационных команд "КУБ" в прошлом году в бюро готовились сразу 3 команды, и одна стала победителем. Это - команда «Pentateam», она выиграла сертификат на прохождение стажировки в ведущем образовательном центре России. На конкурсе студентам ДВГУПС кейс от «Технодизайна». Перед ними стояла задача разработать систему крепления крановой установки LTC-300 к кузову пикапа. При этом способ монтажа должен быть настолько прост и понятен, чтобы им мог воспользоваться даже специалист невысокого профессионального уровня. Ребята с честь справились с непростым заданием!

Молодым ученым в ДВГУПС уделяется много внимания. И они своим желанием заниматься наукой, победами на разных Всероссийских научных  конкурсах, умением продвигать свои идеи показывают, что это внимание - не напрасное. И пример Александра Холодилова это только доказывает...

Связано с категорией: Образование Оставить комментарий
Комментарии (0) Пинги (0)

Пока нет комментариев.


Оставить комментарий

Нет обратных ссылок на эту запись.